未央：相互学习同提高 业务展评促进步 —— 范家村小学开展教师教案、学生作业展评活动

为提高全校教师的备课、讲课水平，展示教学特色，激发学生学习兴趣，增添学生作业情趣，进一步提高学生的创新能力与实践能力，更好地为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间，范家村小学于1月18日下午，举行教案及作业展评活动。

本次活动采用同行评价、评审组评价及家委会评价三种方式进行，全体教师、家长代表热情响应，积极参与。走进展评教室，琳琅满目的常规作业、特色鲜明的个性化作业及教师教案，在班主任教师的精心布置下，都被列出明晰的清单，制作别致的标签，精心设计摆放。

参展的教案渗透了新课标理念，实用性高、可操作性较强。各式各样内容丰富的教案体现了因材施教的教学教法过程，突出了学生在“学”过程中的主体地位。

参展的学生作业种类丰富、形式多样，各具特色：一二年级的拼音卡、拼音小报、音序查字比赛卡、阅读记录卡、绘画日记和绘本创作等精彩纷呈；三四年级的阅读记录卡、主题手抄报、气泡解析图、单元思维导图、预习归纳本等五彩斑斓；五六年级学生自编的诗集、优秀作文集锦、数学小报、英语小报、美轮美奂的面具、栩栩如生的儿童画等夺人眼球。 一份份特色纷呈、图文并茂的作业，再现了孩子们丰富多彩的学习生活，充分展示了孩子们的素质和智慧。评委们欣赏着学生的作业，情不自禁的笑容与频频不住地点头流露出他们对展出作业的喜爱与赞美。

全体教师、评审小组及家长代表按时到位，共同参与展评。整个展评过程中，教师们热烈交流、共同探讨、互相学习，现场气氛浓厚。参观过程中，每个展区都有家长驻足观看，对教师平时做出的辛勤工作高度赞赏。

此次教师教案、学生作业展评活动不仅调动了教师教学的积极性，提高了其备课能力，而且也增进了教师间的交流合作，为教师们提供了一个取长补短、共同进步的平台。活动结束后，教师们纷纷表示：在今后的教学工作中，将会更加注重备课环节，重视作业的多元化设计，力争让每位学生都能在多元化作业中获得满足、愉悦和成功的体验。