为切实落实“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”主题活动精神，提高教研员“研究、指导、引领、管理、评价、服务”职业效能，促进高陵区幼儿教师执教能力，提升专业素养，高陵区教研室幼教组负责人魏颖老师主持的“魏颖名师工作室”组织送教下乡活动。工作室成员魏颖、秦赛、刘一婷、齐萧等人于2月28日、3月5日，分别到鹿苑二幼对齐萧等老师的三节集体教学活动数次进行了专业、全面、细致的研讨。
高陵区张卜张桥幼儿园齐萧老师组织的大班数学活动《纸牌游戏》，把数学教育融入到魔术游戏当中，让幼儿通过“猜猜少了哪一张”、“猜猜到底是哪一张”、“猜猜花色和数字”等环节，难度层层递进，让幼儿通过猜牌，比大小，一步步排除推理出正确答案，在游戏中提升幼儿的逻辑思维能力，体验游戏的快乐。
课后研讨中，魏颖老师指出：选材来源于孩子的生活，再加上春节期间幼儿玩扑克的已有经验，在认识扑克的环节，孩子们便兴趣高涨，声音洪亮而整齐，可是随后孩子们的关注度和参与度却逐渐下降。
原因有三，一是没有遵循幼儿认知特点“认识—熟悉—熟练—反复练习—乐此不疲—适当触高”，在第一个“少了那张牌”环节，四组幼儿猜测，两组幼儿正确。孩子们仅仅是认识，还没有熟悉，熟练，老师就完成任务式的转到了下一环节……；二是在每一个游戏提出问题后老师不要急于让一个幼儿回答，此时可以用手势适当留白十几秒，强化幼儿的注意力，同时将一人动脑变为多人共情同动脑；三是交待游戏规则需严谨、准确、清楚，并在每一个游戏环节后用一句总结性的语言支持与促进幼儿学习与发展。
高陵区幼儿园刘凡老师组织的大班美术欣赏《最后一个苹果》让幼儿用肢体语言、口头语言、绘画语言感受漫画的诙谐幽默，体验快乐的生活态度。
课后研讨中，魏颖老师提出，“关注领域核心经验，孩子们表情、肢体、口头语言等，是为了达成绘画语言，了解漫画的简单知识，尝试创作漫画作品”，并对教学环节进行了删减调整。
高陵区金色摇篮幼儿园蒲娇老师组织的大班体育活动《小学，我来了！》依托大班孩子对小学生活的向往和期待，让孩子在关关挑战任务中，用“穿越绳索”“溜溜车”“传送带”等游戏环节，完成发展幼儿上肢力量和耐力的目标，并体验游戏的快乐，最大限度的支持孩子们对未来的期许。
魏颖老师组织大家课后研讨，一要用哨声和有趣的活动吸引孩子，不要过多的口号整理幼儿，容易打扰到幼儿的情绪。二再强化故事的趣味性和完整性，增强幼儿完成任务的渴望和迫切，在幼儿浓厚的兴趣中达成目标。
春来不负耕耘者，相信，在一次次专注、专业的引领下，“魏颖名师工作室”的送教下乡活动，定会高质量的展开，定会助力高陵区幼儿教师专业成长，助力高陵区幼儿园内涵品质提升！
