真正的教育是思维和能力的培养训练。为进一步推进EEPO教育理念,五年级语文教研组全体教师积极参与了西航四校2018年春季“五课”之过关课的活动。
教研组成立了三个团队,以微讲座、哲学方式课型呈现、精准评课三个框架为载体,为学生们带来了一场思辨的盛宴,为老师们提供了一个观摩、交流、提升的平台。
活动中杨平、吴文敏、韩丽梅老师的哲学方式微讲座高度凝练、深入浅出。从哲学方式课型的结构特点、操作流程及教育功能几个方面诠释了哲学方式思辨课的内涵。
哲学思辨训练课上,三位授课老师或引导,或点拨,或激励;同学们或说或演,或讨论交流,或对抗质疑,或合作展示,精彩不断。
郭小菊老师以转动的钟表为开发性素材发散思维,用动感的画面快速打开了学生的思维向度,给予学生丰富的信息量,有效地促使学生生动活泼地向思维的深度、广度进军。
张静老师在课堂上为同学们营造了一个充分自由民主的研讨空间,利用人力资源进行有效梯度形态下的思维扩张,学生们在学习中迅速收集、处理信息,通过四人组、八人组、联合组的筛选、探究达到了群体和个人的提升。白燕老师及时捕捉学生思维的闪光点,加以点拨、引申,进行逻辑形态的多向度的扩展训练,实现了哲学方式课型的调控艺术。
课后王文娟、郑媛媛、王富强老师的评课精准到位,并对今后的教学提出了新的希望。此次活动,教师和学生们受益匪浅,有豁然开朗之感。