长武：常态教育抓扶智 精准扶贫断穷根

今年以来，长武县强化措施，常态教育抓扶智，实现疫情防控和脱贫攻坚两项工作同部署、同落实，融合推进，互动互赢。2019-2020学年度，全县建档立卡贫困家庭中涉及义务教育阶段适龄儿童少年2658户3192人，实际接受义务教育3025人（其中因身体原因送教上门、帮助康复15人），延缓入学11人，初中已毕业156人，无失学辍学。

突出落实强部署。强化责任落实。制定印发《2020年教育扶贫工作实施方案》,专题研究脱贫攻坚工作12次，精准研判、精准施策。强化政策落实。全面落实学生资助、两免一补、营养膳食改善计划等惠民政策，做到建档立卡户、残疾学生全覆盖。春季各学段共发放生活补助金、助学金8013人次385.19万元。对全县38个易地移民安置点和2020年计划脱贫户子女就读情况再次进行摸排登记，排查漏点短板，建立区域内招生、资助两个优先保障长效机制。对31名重病、重残学生开展学习能力评估鉴定，依据结果分类施策、精准施教。强化工作落实。采取局领导包片、机关干部包校、校（园）包抓行政村的办法，将工作任务分解到校、到人，做到零遗漏、全覆盖、无死角。

突出精准抓推进。精准摸排，保障入学。每学年，采取村级摸底负责入学，学校无条件接纳负责就学，将全县所有行政村和社区全部分解到各中小学校，责任到校、到人，开展拉网式摸排全覆盖。精准比对，不漏一人。精准帮教，保障到位。建立科级领导包抓、帮教小组、互助小组，采取心理辅导、个性化课程、减轻作业负担等措施，做好学困生、心理障碍生等结对帮教工作。开展残疾、重病适龄儿童少年学习能力评估认定工作，为其提供具有科学性、针对性、实效性的送教和帮助康复方案。精准劝返，常抓不懈。发挥七长作用，凝聚合力、联防联控、跟踪监管，确保建档立卡贫困户家庭适龄儿童少年除身体原因不具备学习条件外，不因家庭经济困难而失学辍学。

突出常态重提升。宣传达共识。扎实开展入户送政策、更新明白卡六必访三送三帮三解大家访等活动，动员帮扶教师深入田间地头、走村入户宣讲扶贫政策。结对献爱心。针对建档立卡贫困户学生、学困生、留守儿童、单亲家庭等容易辍学群体，坚持推行三卡三台账管理模式，使他们留得住、学得好。三扶促脱贫。充分发挥各级各类学校职能，持之以恒落实扶志、扶智、扶技措施。均衡保公平。科学规划学校布局，合理配置师资力量，出台边远地区倾斜政策。整改强持续。对各级各类反馈问题和自查发现问题，即知即改、立行立改，限期整改到位。省委第五巡视组脱贫攻坚专项巡视反馈意见中主动认领5个问题，三排查三清零自查出的3个问题，目前已全部整改到位。

同时，充分利用高校结对、苏陕协作、中行帮扶机遇，加强人才交流、师生资助、教科研成果转化等措施落实，提升脱贫质量和脱贫成效。争取中行资金158万元用于芋元中心幼儿园综合楼项目建设，700万元用于27所学校的取暖设施建设，280万元建设亭口中心小学教学楼。38个校园旱厕改造项目资金正在对接之中。西安科技大学开展果树培训班2期，受益群众100余人，扶持相公镇芋元村80户建档立卡家庭发展养殖业，种植中草药80亩。泰州市海陵区政府为教育系统捐赠医用口罩2万只，额温仪10个。计划选派20名管理人员赴海陵区开展交流研学活动，目前，第一批已开始先期网络学习，适时赴苏开展跟岗学习。（尚军 赵俊峰）