未央：三官庙小学2016-2017年第二学期教学研讨会报道

“优化课程教学,提高课堂教学效率”是“EEPO有效教育”思想的核心、灵魂,也是众多课程教学改革中最实用、最有效、最易操作的课改模式。为进一步深化EEPO有效教育教学改革，打造有效、高效的课堂教学，提高全校老师学习EEPO有效教育的热情以及对课改工作的重视程度，加速推进课改工作的进程，三官庙小学于2017年7月4日上午举行了以“我与EEPO不得不说的事”为主题的教学研讨会活动。

本次研讨会由三官庙小学的八位EEPO实验教师作为发言人进行发言，全体教师进行交流学习。八位老师都结合自己的教学实践以及学生的实际情况交流了自己在有效教育的学习、实践道路上的一些感悟，就有效教育中最基本的操作体系“学习方式”、“课型方式”、“评价方式”和“备课方式”等方面进行详细讲解。八位发言人会前都做了充分的准备，理论联系实际，开诚布公，用生动具体的课例，深入浅出地畅谈自己的收获，分享成功的喜悦，提出今后的努力方向，让大家在学习理论知识的同时，明确了如何在课堂教学中践行有效教育。发言人发言结束后，部分老师还用关键词的形式向大家分享了自己的心得体会，让大家切实感受到有效教育在课堂应用中的妙处。

会议的最后由夏校长做了总结性发言。夏校长肯定了本学年全体老师在有效教育实践方面的努力与成绩，同时从课堂与课改两方面指出了我们“缺乏合作交流、缺乏坚持、对EEPO认识不够”等问题，并提出了四“不”一“快”的原则，希望全体教师“不怀疑、不争论、不找借口、不放弃，快行动”，让EEPO的课堂模式常态化，为打造高效课堂提供保证，为学生的全面发展打下基础。

本次研讨会安排紧凑、有序，取得了“相互学习，共同提高”的双赢效果。全体教师都感到参加本次研讨活动收获颇丰，纷纷表示，

要充分尊重学生的个性，注重发挥和培养学生的自主性。

让我们一起播下希望的种子，以朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力在教育的这片热土上播撒我们的爱心。坚信“没有学习方式的变革，就没有教学方式的变革。”，坚信我们乘着EEPO有效教育课堂改革的东风，定会迈向成功教育的彼岸。