活动现场 付敬懿 摄
中新网长沙4月20日电 (付敬懿)“家庭教育要走出充当老师‘助教’和孩子‘拐杖’的误区，回归家庭建设的本真，营造良好的家庭环境，发挥潜移默化的功效，给孩子可持续发展的内在力量。”首届新家庭教育文化节20日在湖南长沙启幕，国内20余名重量级教育学家针对当下学校教育过度、家庭教育失位的现状，共同呼吁重视教导孩子如何“成人”家庭教育。
本届新家庭教育文化节以“科学，让家庭教育更有魅力”为主题，旨在探索新的家庭教育理念和科学的家庭教育方法，倡导“以科学的家庭教育代替经验式的家庭教育”。文化节汇集了中国各地家庭教育研究者与实践工作者、家庭教育相关单位代表、学校校长、老师等教育工作者，家长、学生等近万人参与。
“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”湖南教育出版社党委书记、社长黄步高在致辞中表示，孩子的健康成长和全面发展，既离不开学校的努力，也离不开良好的家庭教育，“家校共育”是家庭和学校共同培育孩子的新理念和必然途径。而家庭教育对人的成长具有奠基性作用，更多承担的是使人“成人”的任务。
“现在很多家长以‘爱’为名唯成绩论，被应试教育所捆绑，而沉重的身心压力会影响孩子的健康和全面成长。”中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓表示，家庭教育是家庭成员给予家庭活动与家庭成长而展开自我做主的终身学习及相互影响，所以必须尊重儿童的权利。而两代人共同成长甚至向孩子学习是新家庭教育的时代特征，稳定和谐的家庭建设是新家庭教育的首要任务。
中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓介绍新家庭教育 付敬懿 摄
“孩子为什么总喜欢和家长作对？这是家长必须感到欣慰的一点。”孙云晓说，孩子说的越充分，这意味着孩子能很好的表现他自己的观点，作为家长应该与孩子温和的交流，共同讨论哪些是合理的，哪些又是不合理。“叛逆中不仅有烦恼，也有珍贵的品质在成长。”
中国教育学会家庭教育专业委员会理事长朱永新则以《家庭教育的科学化》发表了主旨报告，朱永新倡导要以科学的家庭教育代替并超越以往经验式的家庭教育，尊重孩子的权利，把童年还给孩子。
“最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。”中国社科院哲学研究所研究员周国平以《严重的问题是教育家长》为题发表主旨报告。他指出，家长只是孩子的临时监护人，不能把其当成自身成功的符号去安排孩子的人生，而是要多花时间教导孩子应对各种外部环境的能力、心态，让孩子自己选择自己的命运。
开幕式上，“新教育新父母研究所家校共育研究中心”授牌仪式举行。黄步高表示，该研究中心以持续探索家庭教育的理念和方法为目的，将通过研究新时代环境下家庭教育的理论与实践，培育出更多科学的、富有应用价值的家庭教育理论成果，为家校共育工作提供指导，并助推中国家庭教育事业的良性发展。(完)
