1月13日上午，枣园小学全体教师齐聚会议室，进行“期末教学质量研讨会”暨“优秀教研组评选活动”。本次活动有两个主题，一是“期末教学质量研讨”，二是“优秀教研组评选”。
活动的第一个阶段是“期末教学质量研讨”，本次研讨活动改变了以往中心发言的形式，而是由每个教研组组建两个团队，各团队结合本次考试中存在的问题和课堂教学中一些难点、热点问题确定自己的研讨主题，搭建平台，确定向度。四个教研组8个团队，每个人一个向度进行发言。
低语组的“春芽团队”和“启航团队”分别围绕“低年级口语交际教学”和“低年级阅读教学”进行，她们将口语交际教学融合在识字教学中，从激发学生的阅读兴趣入手、采用“五步读书法”让学生在丰富多彩的读书活动中，体验感悟读书的乐趣，丰富学生的语言和积累。高语组的 “寻梦团队”和“追梦团队”紧紧围绕“高年级学生写作能力的培养”和“高年级学生阅读能力的培养”两个主题进行研讨。她们“巧用文本空白，想像小练笔”、“创设情境，拓展小练笔”，“情动而辞发”，及时捕捉“情感共鸣”处。她们以“游戏激发灵感”、“积累名句，厚积薄发”，通过丰富多彩的课外活动，让随机写作无处不在。她们用“掩卷沉思，复述课文”锻炼学生的口语表达能力，用重点片段的“模仿训练”，来还原人物的外貌、动作、语言，来提高学生的阅读分析能力和感悟能力。数学组的“阳光团队”和“五色光团队”，围绕本次期末检测，分低段和高段，分别从“基础概念”、“计算能力”、“动手操作”、“应用能力”等方面，存在的问题、原因、方法、策略等方面进行了深刻的剖析和反思，有例有据，发人深思。术科组的“圆梦团队”和“曙光团队”分别从“提高课堂效益”和“激发学生兴趣”的主题进行阐述，不同而学科，不同的方法策略，紧密联系自己的课堂，探寻多样有趣的教学辅助手段，营造趣意盎然的课堂，充分调动学生的听觉、视觉、触觉感受，“出色源于用心”，“用心”去创造优质课堂！8个团队的研讨分析，主题鲜明，分工明确，大卡制作精美、发言思路清楚，层层深入、丝丝入扣，真可谓字字珠玑，精彩不断！各团队成员间相互补充、相互关照，充分彰显了团队的凝聚力！肖主任对8个团队的精彩展示，进行了点评，并指出了本次研讨会最大的特点就是“聚焦方法策略，直击教学瓶颈”、“聚集团队智慧，共话优质课堂”，8个团队的发言，做到了“理性与诗意并存，平凡与创新并举”！既有各团队的个性特色又有枣园人的共性特点。希望大家在“寻梦”、“追梦”、“圆梦”的路上，披荆斩棘，勇往直前！
活动的第二个阶段是“优秀教研组评选”，肖主任宣布了各教研组在本学期各项教学活动中的积分情况，接着由四个教研组进行了精彩的才艺展示。首先上场的是高语组，她们给大家展示的是舞蹈串烧，在工会主席胡老师的带领下，语文老师们靓丽登场了，她们的出现让所有的老师眼前一亮，再看她们活泼幽默的动作和语言，给大家展示出高语组老师在严谨教学的同时诙谐风趣，可亲可爱的一面!紧接着展示的是低语组，她们表演的是“舞蹈”《小萍果》。她们身着亮丽的服装，带着墨镜，伴随着欢快的音乐出场了，她们“酷派”装扮，迎来大家热烈的掌声！紧接着她们动感十足、活力四射的舞蹈，让所有人跟着“火起来”了，大家不由自主的跟着她们的节奏动作，嘴里唱着，身子扭动着……第三个上场的是数学组的老师们，她们有的成熟稳重，有的充满活力，他们表演《歌曲串烧》，让大家感受到不同的年代，不同风格的歌曲特点！从邓丽君的柔情歌曲“甜蜜蜜”到京剧唱腔、“新白娘子传奇”，展示着数学组老师们自信、快乐的生活态度！最后压轴的是术科组老师们的“新贵妃醉酒”，看着术科组的美女们身着宫女服装出场了，随着优美的音乐声翩翩起舞，场上阳光帅气的男歌手郑洋洋老师和青春靓丽的何婉君老师醉人的歌声响起，还不见“皇上”和“新贵妃”出场，就在大家翘首期盼的时候，随着一阵热烈的欢呼，“主角”终于出场了，你看“新贵妃”在“皇上”的搀扶下，以扇遮面袅袅婷婷的出场了，等“新贵妃”拿下扇子，所以的人都笑趴下了，原来是术科组的王讲会老师“男扮女装”，一向剽悍的他，在术科组一群美女的倾情打造下，头戴珠冠，身穿美女们为他“量身特制”时尚的贵妃服，别有一番的“妩媚”姿态！而“皇上”是术科组的美女姬小娟老师装扮的，你看她潇洒的走步，器宇轩昂的做派，很有君王风范。术科组的“角色反串”，真是让所有人大跌眼球，笑破肚皮!在开心快乐的同时，也为教研组的才艺展示画上圆满的句号。
活动的第三个阶段是“颁奖典礼”，肖主任宣布了颁奖名单，由副校级调研员朱建西为8个“优秀展示团队”颁奖；正校级调研员米晓琪为评选出的8位“优秀教研个人”颁奖；潘涛校长为评选为“优胜教研组”-----低语组和术科组，“优秀教研组”----高语组和数学组颁奖。
最后，潘涛校长对本次活动进行了总结发言，潘校长对本次的质量研讨会的形式和效果进行了充分的肯定和赞扬，对各教研团队的精彩发言和教研组的精彩节目展示给予了赞赏和鼓励，潘校长希望大家在本次活动的基础上，能够继续开拓创新，发扬优点改正不足，充分发挥教研团队的智慧，提高课堂效益，争创优质课堂！