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“磨课”是我校“‘问题式’有效教学探究课”活动的重要环节，也是探究课展示前的基础。为了打好这个基础，本周数学、科任和语文教研组在组长的带领下纷纷开展了组内研磨课活动。虽说是组内，但吸引了各学科教师前往观摩，课后大家共同评议和研讨，掀起了南小教研新风尚。

本次“磨课”采用由授课教师先拿出教学设计在组内商讨，再经过实践授课、评课议课，再次修改教案，再次实践的模式进行。我们看到课前老师们能精心准备，向同行征求意见；课后与同组老师深入，研讨时大家各抒己见，老师们能从不同角度、不同层面、不同深度谈出自己的意见，并提出独到的见解。通过相互研讨，最终提出最佳方案。授课教师能虚心听取，做到再思考、再改进、再实践。

我校本次“磨课”通过一系列扎实的教学教研活动，使每位参与活动的教师都能研究《课标》，深挖教材，探究教法，深入思考。大家围绕教学中出现的具体问题，摸索寻找相应的最佳解决办法，对大家都困惑和疑难的问题，一起查资料，问专家……不但增强了教师对教材的钻研和驾驭能力，还提升了教师的教育科研能力；不但激发了教师教学研究的积极性，还提升了南小教师的凝聚力。实现了我校的教育教学目标——“一切为了共同提高”！