点亮课堂 常态推进——百花小学进行EEPO亮点展示课

“没有学习方式的变革就没有教学方式的变革。”百花小学为期1个月EEPO亮点展示课暨学生学习方式审查落下帷幕。本次展示有高语团队、中语团队，数学团队、英语团队4个学科团队，16名实验教师参与，审查分为初审、复审，各团队成员在团队长的带领下听课、评课，根据评价表严格赋分，重点发掘同伴课堂教学中的亮点，发现学生学习方式中的不足，以团队促个人提升，发挥团队力量，发现问题，寻求策略，常态推进。

课堂上，教师的思路、方法比较清晰，既有适合学情的精心预设，也有动态和精彩的生成。实验老师的理念有了明显的提升，在专业引领、同伴互助和校本教研的过程中，明确了不同课型、不同学科与EEPO有效教育如何走得更近。教师的教学方式有了明显的转变，凸现出教师放手更多，环节朴质无华，训练扎实有效，形式自由多元四个方面的变化，学科的味道更浓了。

同时，每个团队也发现了同年级班级在学习方式中存在的差距，并探讨了改进的方法和措施。对于相对弱的班级，史娜主任勉励实验老师相信自己，相信团队，同伴们的支持与帮助会迎头追上。

通过此次活动，相信百花小学在EEPO有效教育中一定会稳稳前行。