《西安日报》报道《小手拉大手共建幸福新城 ——新城区华山实验小学城市治理在行动》报道新城区华山实验小学把城市治理作为常态

“不随手扔杂物，过马路要走斑马线，不在墙上乱写乱画……这些我们再熟悉不过的常识，时刻提醒着我们要为建设美丽家园尽自己的一份力量。”新城区华山实验小学大队部辅导员王琳霞在召开主题队会时倡议。

近期，华山实验小学按照新城区委、区政府关于城市治理工作要求及区教育局党委的统一部署，把城市治理作为常态工作，加强校园绿化、美化，打造园林式学校，齐力建设安全学校、特色学校、绿色学校、品质学校、幸福学校。开展内容丰富、形式多样的载体活动，培养学生文明习惯，树立少年儿童的城市主人翁意识，进一步深化广大师生践行社会主义核心价值观的自觉性，为城市治理专项工作添光增彩，成效显著。

宣传引导 营造浓厚氛围

华山实验小学把“十不行为规范”作为立德树人素质教育的基本要求长期开展，并列入学生德育课程和少先队活动课，保证课时和教师，真正把“十不行为规范”落实到学生在校内，特别是校外的一言一行中，变成学生日常行为规范的自觉行为。利用校园橱窗、展板等宣传阵地对城市治理工作进行全面宣传；利用周一国旗下讲话开展以“文明是一面镜子”、“我是城市小公民 我为城市添光彩”为主题的演讲活动，教育引导学生用“十不行为规范”来要求自己，从身边做起，从小事做起，提高自身文明素养，为城市建设添光彩。

城市治理工作不仅仅是小学生的事，成年人更应该做到。为此，华山实验小学开展了“小手拉大手，文明一起走”活动，发放《华山实验小学关于城市治理致家长的一封信》，向家长宣传城市治理工作。通过该活动带动家长、亲友参与到爱护城市、爱我家园行动中来，做城市不文明行为的监督员。从目前的执行情况看，孩子们不但自己守约，而且还会影响到身边的亲友，收效良好。

主题教育 培养文明习惯

华山实验小学发挥教育引导功能，坚持以养成教育作为主导，精心设计载体，积极开展各类主题教育活动。充分发挥红领巾监督岗示范监督作用，每天由大队辅导员带领小小监督员检查学校内外的环境卫生，对学生“十不行为规范”进行监督检查，对不文明行为进行制止，并计入班级量化考核。将遵守“十不行为规范”情况，作为评选三好学生、优秀少先队员等荣誉的重要条件，提升学生荣誉感。各班轮流值周，进行礼仪示范。开展以“远离流动摊贩 拒绝‘三无’垃圾食品”为主题的班队会，从“三无”产品的制作过程及对人体的危害来教育学生食品安全的重要性，培养学生形成良好的卫生习惯，提高自我防范能力。开展了“家在新城”征文活动、“心目中的美丽新城”书画征集活动、“美德少年”评比活动等，提高了少先队员对于城市治理工作的知晓度和参与度，培养学生文明习惯。

多措并举 确保校园安全

校园安全牵动着千万个家庭的心。华山实验小学主动作为，每学年与家长签订《学校安全责任书》，开展各项安全教育活动，确保师生生命安全。组织开展“消防安全”、“防震安全”、“食品安全”、“校园及交通安全”等疏散演练活动，增强了学生安全意识，提高了学生防灾避险的能力；开展“关注安全珍惜生命”主题班队会，引导学生知道造成不安全事故的因素和行为，始终把安全记在心间；在节假日前对学生进行假期安全教育，并发放《假期安全教育致家长的一封信》；结合季节变化对学生进行安全教育，如春季开展“防传染病安全教育”等；在上、放学期间值班领导巡查， 6名安保人员不间断排查，为师生安全保驾护航。

巩固城市治理成果是一项系统工程，是一个循序渐进的过程，需要我们齐心协力，共同参与，久久为功。经过宣传教育和集中整治，华山实验小学校园环境得到明显改善。学生乱扔垃圾的行为被纠正过来了，他们的表现也带动了家长。很多家长向班主任反映，说孩子在家也经常给他们讲“十不行为规范”的要求，看到他们随手丢垃圾也会制止，让他们过马路要走斑马线等。“这是我们最希望看到的结果，也是我们开展‘小手拉大手’的意义所在。‘帮助学生创造人生幸福’是我校的育人目标，也是我们华小人对于建设幸福校园最好的诠释，我们会一直秉承这一理念，让它在华山实验小学薪火相传。”华山实验小学校长姚秦说。