莲湖区全面启动“两学一做”学习教育

4月12日，省、市“两学一做”学习教育工作视频会议结束后，莲湖区立即召开全区会议，学习贯彻落实中央和省市委要求，对全区“两学一做”学习教育进行安排部署，制定五项措施，确保学习教育扎实开展、取得实效。

定学时定标准，做到“学”有目标。将集体学习与个人自学相结合，切实抓好个人自学，坚持每周三、周五两个半天进行个人自学，每周自学不少于6个学时，普通党员全年自学时间不少于120学时，科级及以上党员干部和基层党组织书记全年自学时间不少于160学时。要求党员学习作记载、作学习笔记、写体会文章。积极探索实行学习积分制管理模式，建立积分清单，与考核和民主评议党员结果挂钩。3月至10月，党支部每两个月组织一次专题研讨，分别围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”、“坚守信仰信念、增强规矩意识”、“强化宗旨意识、联系服务群众”、“发挥党员作用、勇于担当作为”等4个专题开展学习讨论。

强化问题导向，防止“空对空”。在中央方案明确“五个着力解决”问题的基础上，结合区情实际，进一步进行分析研判，列举了学习教育需要解决的10个方面的问题及40种具体表现。针对全体党员，重点解决在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、推动改革发展稳定实践中建功立业等方面存在的突出问题。针对处级以上党员领导干部，重点解决在带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面的突出问题。

倡导“五先”理念，实现“做”有成效。结合不同行业、系统和领域实际，突出分类指导和各自特点，引导广大党员贯彻“经济发展坚持领先、城市治理继续保先、社会治理创新实现率先、改善民生敢于争先、加强党的建设勇于创先”的“五先”理念，立足岗位发挥先锋模范作用。社区党员围绕优化管理服务、促进社区和谐发挥作用，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；机关事业单位党员围绕改进机关作风、提高服务群众能力发挥作用，重点落实党员到社区报到、开展志愿服务制度；窗口单位和服务行业党员围绕改进服务质量，提升服务水平发挥作用，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；中小学校党员围绕推动学校内涵式发展、加强师德师风、提高教育教学质量发挥作用，重点落实进班访家入社区等制度；非公企业和社会组织党员围绕团结凝聚职工群众、促进生产经营发挥作用，重点落实党员示范岗和党员责任区制度。

四对照四查看，找准问题抓好整改。要求各党支部于今年年底召开组织生活会，党支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，认真开展批评和自我批评，重点进行“四对照四查看”，即对照讲政治、有信念，查看是否信念坚定、政治清醒，有没有精神空虚、推崇西方价值观、热衷封建迷信活动等问题；对照讲规矩、有纪律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有没有不守纪律规矩、对党员管理不够严格、组织生活不规范等问题；对照讲道德、有品行，查看是否严以修身、严以律己，有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题；对照讲奉献、有作为，查看是否履职尽责、勇于担当，有没有工作消极懈怠、守摊子、不想干不会干不敢干等问题。针对查摆的突出问题和薄弱环节提出整改措施，组织党员对党支部班子的工作、作风进行评议。

常委带队督导，层层传导压力。区委成立以常委为组长的5个督导组，通过听取汇报、专项调研、参加讨论、列席会议、与群众座谈等方式，对各部门、各单位学习教育分类进行督促指导和检查。要求各督导组深入到各党支部了解实际情况，及时掌握工作进度。对学习教育中发现的问题，要督促党支部立即整改，对思想不重视、组织不力、问题较多的部门和单位，区委将严肃问责，并追究上级党委责任。同时，要求各党委、党工委、党组对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，党组织书记担负起第一责任人职责，对工作方案、学习计划亲自审定，对学习教育工作亲自安排。