执着课堂抒心智 乡村讲台显风流

阳春三月，风煦景明。刚刚发刊的《中学语文教学参考》2016年第三期“设计实录”栏目发表了我们工作室成员，临潼马额初级中学语文教师刘宏的《安塞腰鼓》创新教学设计即《用拍片的“新瓶”装满语用的“旧酒”》。它似一缕拂面的春风，令我们心清气爽，神采飞扬！我们为刘老师点赞，为我们团队点赞！

“随风潜入夜，润物细无声”。 刘宏老师执教20多年以来，一直默默耕耘在农村初中语文教学的第一线，吸纳田园之地气，沐浴乡野之清新，散发着浓郁的博学、淳朴、实在的气韵。他潜心钻研课堂教学艺术，注重学生思维的发展，善于激发学生学习兴趣，逐步形成幽默、清新、务实、创新的教学风格；他积极参与教改，探索作文序列化教学的策略，在区内外产生一定的影响。《安塞腰鼓》创新教学设计源于我们工作室“初中语文阅读教学随机写作”的课题研究。它的发表，凝聚了刘老师潜心研究的智慧，展示了刘老师务实创新的才能，真可谓“执着课堂抒心智 乡村讲台显风流”！

刘老师先后受聘为“国家教师资格证”面试官、“陕西省名师大篷车”讲师团成员、西安市教育学会研究员、西安市“名师学堂”和临潼区继续教育授课老师。曾荣获“陕西省教学能手”、“西安市骨干教师”、“临潼区百名名师”等荣誉称号。刘宏老师自2014年加入陕西省学科带头人于红梅工作坊以来，从我们二人携手参加陕西省教育厅“名师大篷车”送教宝鸡高新中学，再到他参加陕西学前师范学院国培班的学习培训，再到在我们团队临潼马额初级中学召开陕西省规划课题“初中语文阅读教学随机写作”研讨会，再到我们团队“赏秋景、品石榴、话工作坊建设”的秋天约会，我们相融相亲，互帮互助。他虽然身处偏远的农村，但他的执著、坚守、勤勉，伴随着他成长中的一个个脚印，逐步成长为团队中的中坚力量，激励着同行者！

“花香四溢的春天来了，我的家乡到处是一片欣欣向荣的景象。石川河的柳树开始发芽了，鸡子山的草儿也偷偷地钻了出来，各种各样的花儿也悄悄地开放了。你看那河的沿岸和山脚下：粉红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花……都开得笑盈盈的。草儿绿了，花儿红了，河解冻了”，耳畔回荡着巴金先生描绘春天的文字，看到的是“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的景象，我心里升起祝愿：

愿刘老师在语文课堂改革的田园阡陌奋然前行，越走越宽！愿我们的工作室团队如春笋沐雨，蓬勃向上！