长庆二中组织骨干班主任参加首届“全国中小学班级管理科学化与艺术化高级研讨会”培训活动

为了帮助近年来新任职班主任提升班级管理水平，进一步适应新常态、明确新要求、迎接新挑战、探索新方法，切实解决班主任在学生教育管理中面临的困惑和难题，增强学校德育工作的针对性与实效性，促进班主任不断走向专业化成长之路，2016年3月19日至20日，长庆二中组织部分骨干班主任参加了由中国专家学者协会学术交流中心、笃行名家大讲坛在陕西省军区招待所举办的首届“全国中小学班级管理科学化与艺术化高级研讨会”培训活动。

此次培训活动坚持以问题为中心，立足于行动研究，聚焦班主任工作的做法与技巧，通过解决班主任开展工作中所遇到的问题，来提升班主任的工作能力为中心，主办方分别邀请了长期从事心理健康教学工作的上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长、华师大陈默教授，西南大学附属中学语文教师、重庆优秀班主任、教育部“国培计划”班主任培训专家张万国老师以及全国模范教师、2015年全国“最美教师”成都市七中育才学校历史教师叶德元对来自于全国的近千名班主任老师做了专题培训。

心理学专家高屋建瓴的理论阐述，来自于一线班主任的经典案例，使人豁然开朗，犹如醍醐灌顶，困扰他们的许多问题迎刃而解。在讲座中，陈默教授以专业的视角，针对初、高中生在生理发展、同伴关系、亲子关系、学习生活中所存在的心理和行为问题进行恰当的分析，同时用诸多的实例，给老师们提供了很多有效的建议和方法。陈教授以其饱满的激情，将丰富的心理学理论与自己多年心理临床实践经验相联系，言语生动、形象，介绍的方法具有可操作性，让与会的老师获益匪浅。陈教授明确指出教师是个任重道远的职业，只有不断提升自身素养，才能积极有效完成教学任务并取得好的教学成绩。对提升教师基本素养，陈教授提出以下几点：一是要改善人际关系，好的情绪能带来好的教学效果；二是要培养对自己和他人的觉察能力，做到善解人意；三是要掌握课堂教学技巧，包括支持的技巧和倾听的技巧；四是要了解自己的学生，不仅要了解学生生理特点、个性特征，还要了解学生的人格因素和心理因素；五是要帮助学生克服学业上不良的心理因素，发现问题，解决问题。

西南大学附中张万国老师可谓是“小主任”有“大作为”，他用企业精细化的方式管理班级，用事业科学化的理念发展班级，他用深邃的思想、幽默的语言向与会者展示了务实的工作态度、智慧的教育方式、科学的施教策略，他被人们尊称为“最可敬可亲教师”、“麻辣教师”、“最牛班主任”。他所做的《CI策略化的班级管理范式》讲座，针对班级文化与CI策略进行了简述，将他的成功经验与大家分享，包括新班前一个月的准备工作、开学第一天的工作及他带领孩子们进行的一系列趣味活动，如人链融冰游戏，创立推销公司的实例等，培训者还分享了他在班级管理中实施的“四级六部制”的班级管理结构。张老师的班级管理具有管理理念新颖化、管理工作精细化、施教策略精心化等特点。他喊出班级的使命是：“着眼学生的终身发展”、“探索杰出人才培养方式”、“切实践行立人、新民”的办学理念。他提出班级“四有新人”培养目标是---“培养有高远理想的人”、“有文化底蕴的人”、“有领袖气质的人”、“有现代人格的人”，具体内容包括自主性人格、进取性人格、开放性人格、效率性人格、君子性人格、时代性人格。他亮出的班级活动标语为“海到天边天作岸，山临绝顶我为峰”、“大任于斯，舍我其谁”、“让青春飞扬，让激情绽放，让智慧闪光”。张老师的讲座精彩纷呈，赢得了多次热烈的掌声，大家在笑声中思考，在思考中前行。

如果说张万国老师是一位文化底蕴深厚的被学生称为“麻辣老师”的话，本次培训还有一位同样也被学生视为不一般的“80后麻辣教师”为培训者送来了不一样的麻辣味，他就是叶德元老师。他做了《打造一间幸福的教室》的报告，他认为教育其实就是爱，就是要用更多更新的方式去爱身边的每个孩子，让他们真正体会到被爱的幸福。他当班主任的班级，孩子们对都有强烈的认同感，都觉得自己班风学风都是最好的。也有很多老师问叶德元是怎么做到的，他说，这不是一个班会可以解决的，不是一次触及心灵的谈话可以做到的，这是一个长期的过程，不停地在创新的“特色活动”中去增强班级的凝聚力，爱班、爱同学、爱生活，贯穿在我们学习生活中的每一刻。他说，班级文化不是班级美化，而是一种认同感。他认为：“爱”是班级文化最重要的纽带，每个孩子过生日他都会送上一份小礼物。起初是一本励志的书，后来每次出差或外出旅游都会想想能给孩子们带点什么，所以就有了以下的生日礼物---广州亚运会吉祥物、达州红军纪念馆的小推车、北京后海的十二生肖剪纸……生日礼物也成了孩子们的期待，而叶老师绞尽脑汁在思考给孩子们准备什么礼物的时候，收获的也是一种幸福，爱是一种教育、更是一种示范。

叶德元从2007年开始写班级博客，2010年新创设的班级博客---“叶老的窝”，四年点击率超过80万。他为上一个年级2013级18班一共写了1234篇文章，目前累计已经达到1500多篇博文，每天坚持为班级记录，博客上他开辟了许多栏目和家长随时交流，其中 “今天记事本”栏目就有好多篇博客和家长交流，每周看博客总结反思成为每个孩子和家长必做的事情。博客上反映班级的点点滴滴，特别是给平时很少受到关注的孩子一个展示的空间，现场直播的风格更是让一个真实的班级展示在家长面前，家长感觉到你的真诚。7000多张照片和大量的视频更是一笔巨大的精神财富。

在短短的两天培训中，参加培训的骨干班主任非常珍惜这次难得的学习和培训机会，他们放弃了宝贵的双休日休息时间，放下了繁忙的家务琐事，在培训期间不迟到、不早退，认真听讲，做好听课笔记。他们抱着虚心学习的态度，带着在各自日常的班级管理中所遇到的棘手问题参加了培训，培训活动使他们收获满满，增强了科学有效管理班级的自信。