新城区筑梦幼儿园进行期末全园幼儿综合能力评价

筑梦幼儿园为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲（试行）》的精神，全园积极开展了幼儿综合能力评价活动，此活动是每学期期末的一项常规活动，主旨在于通过评价更好的实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。

本次幼儿综合能力评价评审小组由保教办公室、年级组长和各班班长组成。各年级评审小组遵循把孩子培养成“会生活、会学习、会做人、会做事”的现代中国人这一教育理念，评价以《指南》五大领域内容为为主，紧密结合幼儿实际生活，从幼儿身心状况、动作发展、人际交往、安全自护、环保等方面着手，内容注重孩子常规和良好成活习惯的养成，以孩子良好的生活态度和优秀的学习品质为主导，关注幼儿综合能力提升。评审小组随机抽取本学期班级教学计划中的某一主题，并抽取一组孩子，由本班教师组织孩子进行该主题下的游戏活动，评审小组通过观察孩子和老师在游戏活动中的表现和配合度，对照评价表进行打分。

在为期一周的测评中，评审小组看到的是孩子们能灵活与同伴配合，积极和老师互动，主动的参与游戏活动；看到孩子们熟练的跳小绳、拍球和投掷；看到孩子们知道遇到危险时怎样自救自护；看到孩子们积极乐观的生活态度和良好的学习品质；也看到了全体教师能尊重保护幼儿的好奇心，对孩子及时肯定和鼓励……相信在新的一年里，筑梦幼儿园全园教职员工和孩子们将继续努力，信心百倍迎接新的挑战！

综合能力评价虽告以段落，我们还将继续探究，制定符合园本特色的评价体系，真正为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的基础。