课题研究促进教师智慧成长 读书工程培养学生综合素养

连续三年蝉联西安市教科研十二五规划小课题基地学校;连续三年保持每年有40多项课题结题、80多项校级以上课题立项;连续三年保持每年有80多项教科研成果获得上级教育部门的奖励;陕西省学校发展水平316工程督导评估优秀学校、优秀学区长学校、西安市文明校园、陕西中小学素质教育创新学校、陕西省最佳素质教育特色中学、陕西省科研兴校明星学校、陕西省基础教育科研项目学校、西安市基础教育科研十二五规划2011年度、2012年度、2013年度小课题研究基地学校、全国教育科学十一五教育部规划课题课题组成员校、陕西省学习科学研究与实践成绩显著单位

她，就是西安市惟一保留的一所大学校园中的校中校西安交大二附中。

建设教研文化 发挥专业引领

交大二附中是西安交通大学附属子弟学校，位于书香浓郁、环境优雅的西安交通大学医学校区内，是一所在雁塔区、西安市乃至全省颇具影响的省级标准化学校。

学校乘改革开放的春风，历经28个春秋，形成了独具特色、颇富内涵的办学理念：规范+特长，全方位落实素质教育;爱心+优教，最大化发掘学生潜力。 自雁塔区实行大学区管理制改革以来，交大二附中作为学区长学校无论是在课程改革、师资培训、成果交流等方面引领成员校共同提高，更是在教科研方面利用二附中优势采取多种方式与途径，带动成员学校的教科研水平和教育教学质量快速提高。现已在大学区内搭建起人人可参与、人人能参与的教育教学研究平台。

教研是教育行为的一种延伸，同时又对教育行为起着促进和指导作用。教研既是教师个人的行为，也是教师团队的集体活动，也是一种校园文化。打造研究文化，是建设校园文化的重要组成部分。交大二附中在促进大学区教研文化方面是从以下几方面进行的。

开展系列化专题教研活动。教研室统一部署安排，大学区内各教研组根据老师的特长和爱好分专题布置研究任务，每人每学年或每学期确定一个研究方向，每学期举行9-10次系列化的专题教研活动，每次活动有研讨主题，有主讲人、主发言人，将专题研讨的成果与全组同仁分享。

开展多层次的课题研究。组织大学区内全体老师人人有课题，人人有研究方向。在交大二附中，开展多层次、多级别的课题研究，已成为一种风气、一种习惯，在学区长学校的带动下，学区成员校也逐步形成崇尚教研之风。多项校本课题、市级小课题、省市规划课题和重点攻关课题、国家级基础教育规划课题的申报，以及后续的结题工作，为课题研究奠定坚实的基础。

举办系列化的专家讲座。是为了增长全体老师的见识，使每一位老师都站在课改前沿，以新理念、新视角诠释和重组教学内容，以实现教学的优质高效，在大学区开展了系列化的专家讲座。既有市教学专家的学科专业类报告教科所贾玲副所长的《教学设计与课题研究》，又有管理专家的管理类报告西工大附中教学副校长李晔老师的《特色管理与质量提升》，还有学术大师的文化引领型学术类报告陕西师大文学院李西建院长的《文学欣赏中的文化风景》。

搭建创新性成长平台。以八个环节创新性地开展全过程教学评优活动，打造优秀中青年教师团队;以示范课、研讨课、公开课和汇报课的多种形式聚焦高效课堂，提高课堂教学的效率;以大学区制为契机，树立大教研理念，有效搭建教师成长平台;以 公开示范、以老带新、相互借鉴、共同合作、研讨提升的公开课分层次提升教师的教育教学水平和专业素养。

针对不同个体实施课改。从2011年度开始在初中实施了以先学后教导学案教学方式的课堂教学改革，在高中实施了导+讲+练+提模式的课堂教学改革，课程改革不仅培养了学生自主学习的习惯和能力，形成了预习在先、课堂精讲、同学搭伴、分层提升的学习步骤，显著地提升了不同层次学生的学习成绩，同时也减少了课堂讲授的时间，增加了课内完成课外作业的时间。

课例研究提高教研水平。本学期开展了为期两个月的课例研究活动，以28名教师的28堂课为研究对象，组织大学区内相同学科的教师在一起研究、讨论，以反思为前提，以观察为手段，以教学问题为对象，以互动对话为特征，以行为改变为目的来进行研究。把研究融入备课、说课、上课、观课、评课的全过程。这种以课例为载体的研究，使教师感到亲切，解决了实际问题，实效性强，大大促进了教师的专业成长。

建设读书工程 丰实文化底蕴

为营造书香校园，使师生养成读书习惯，全面提升师生人文素养，自2012年起在全校开展师生读书工程，学校有计划地为全体教师发放了《永不抱怨的世界》《教师成就希望》《新教育之梦》《课堂中的皮格马利翁教师期望与学生智力发展》四本书，同时开展教师撰写读书心得体会、教师读书心得演讲比赛、读书沙龙等活动，编辑教师读书心得1册。

在大力提倡教师读书的同时，也在全校各年级学生中有计划、有层次地开展读书活动，要求每个学生每学期阅读文学名著至少3本以上，并且要求每位学生必须有读书笔记和撰写读书心得体会或评论。为此学校图书室新采购新图书6900多册，仅一个学年学生借阅量达8800人次，到目前为止举办学生读书心得体会展览共160多栏，装订成册的学生读书心得或评论100多册，在各年级举办读书演讲比赛、经典诵读等丰富多彩的活动，学生阅读兴趣提升，获得了家长的普遍赞誉，名著滋润学生心灵，家长陪伴孩子进步，取得非常好的效果。

交大二附中极力推进的以文学与文化为基础的读书工程工程，是有非常现实的针对性意义，让学生体味经典重现的人际间的幽微情愫，发掘人生现实中鲜为人知的幽秘，感悟经典文学中的哲学智慧、人间悲欢、众生苦难，审视经典之中温润和安顿心灵的审美形象，从经典中感受人格与尊严。从初识国学、感悟经典、名著导读，到在阅读的基础上建设文化研究机制，学校浓郁了书香校园的文化氛围，转变了读图时代浅阅读方式，向以文学与文化为底色的新的阅读方式的改变，对儒家、道家等诸子百家进行的深入的文化解读，极大弘扬了中国优秀传统文化，为学生的终生发展奠基了哲学思维和文化素养。