新合教育办让读书声飘满校园

——记新合大学区第二届“水韵书声”学生朗读比赛活动

为全面落实《语文新课程标准》的要求，进一步提高学生朗读水平、朗读能力和朗读技巧。2013年11月12日、13日，新合教育办教学工作管理小组组织开展了新合大学区第二届“水韵书声”学生朗读比赛活动。

本次活动新合中心校王主任、张主任全程参与，各校校长担任评委。为了不影响各校正常的教育教学秩序，本次活动继续采取学生在各校，评委下校的方式。

新合辖区7所小学全部参加，随机抽一个年级，以班级为单位，学生人人参与。比赛前一天上午，公布参赛年级、班级。朗读内容分为朗读学生语文课文和学生本学期所写日记两部分。课文朗读分为班级整体朗读和学生个人朗读。所有参赛课题和参赛学生均采取比赛前随机抽签的方式。

比赛中，学生精神饱满，专注投入，能使用标准的普通话正确流利地朗读，声音洪亮，吐字清晰。绝大部分班级朗读时感情真挚且能恰当运用朗读技巧，或抑扬顿挫，或铿锵有力，或轻柔舒缓，声情并茂地再现了课文情境，传达了文章的韵味。在第一届朗读比赛中存在的问题，拖腔带调的现象，长句停顿处理不好的现象几乎消失了。朗读日记是中心校第一次尝试，各校都在积极探索最有实效的途径、方法。

这次比赛，进一步激发了学生对课文朗读的兴趣与热情，培养了学生的语感，提高了学生的朗读技能，培养了学生写日记的意识。提高了广大教师重视语文朗读的认识及对学生日记书写的重视程度。也为各校管理人员提供了相互学习，交流的平台。