醍醐灌顶收获多，见贤思齐内自省----记宇航小学低语组“会诊反思”课例研修活动

一颗嫩芽，可以唤醒春天；一节课堂，可以唤醒更多心灵。宇航小学每周一次的“会诊反思”课，给青年教师搭建了展示自我风采的平台，老师们见贤思齐，互相学习，获益匪浅。

10月10日，陈丽萍老师为我们呈现了一堂引人入胜，精彩细致的语文课《黄山奇石》，老师们坐在教室后面与学生一起享受了这场精神的盛宴。

陈老师以国庆节一张黄山景区人山人海的图片导入课文，激发了学生学习的好奇心，到底是怎样的美景吸引了如此多的游客？在充分调动了学生的积极性后,陈老师先为学生展现了一组黄山美景的图片，进而用一段视频解读课文，让学生充分感悟石之趣,感受黄山之秀丽神奇,激发了学生对大自然的热爱之情。

同学们聚精会神欣赏着黄山的美景，纷纷举手想要回答老师的提问。

接下来，陈老师复习了字，词，短语，层层递进，使学生由简到难，由浅入深掌握了本课的基础知识。

在学习生字的时候，陈老师重点强调了课文中几个易错生字，让学生自己找出易错的地方，并自己总结识字的方法，学生们兴致盎然。

指导学生的书写，有问题及时指出，并展示和表扬了写得好的学生。

在学习课文时，陈老师采用了看、找、说、演、读等形式,辅以课件的恰当使用,和学生一起重点研读了2~6自然段。

在教学“猴子观海”、“仙人指路”时注重学法上的指导，引导学生图文结合,抓住重点词句品读课文。如学习“猴子观海”,先让学生观察图画,再让学生找出猴子动作的词:抱、蹲、望,并请学生做动作等。学生的学习兴致很高,自然体会到奇石的有趣,读出奇石的有趣。

最后，学生用自己的画笔画出了自己心中的“奇石”

醍醐灌顶收获多，见贤思齐内自省。下午，我们低语组老师们进行了课后的评课反思，老师们积极研讨，分别从教学内容、教学方法、突破难点、学生活动等多角度进行评价，各抒己见。纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节做了小结。总的来说,陈老师的这堂课教学环节环环相扣,注重培养学生自主学习的意识,达到了教与学的和谐,情与知的统一。

他山之石，可以攻玉。相信通过内容丰富、形式新颖的“会诊反思”研修活动，定会提高老师们的教学水平，使大家在互相借鉴，互相学习中共同进步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！