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生物:深入研读《课程标准》全面提升综合能力

2020-06-08 18:30  宝鸡日报
《考试大纲》划定了考试的范围、重难点,是考生备考的重要工具。但有的学校为了取得好成绩,便考什么、学什么,忽视《考试大纲》之外的知识。为此,教育部取消了《考试大纲》。面对没有《考试大纲》的考试,考生应该如何备考呢?

“适应新变化,认真研读《课程标准》。”宝鸡市店子街中学生物教师刘保田如是说。他说,教育部取消了《考试大纲》,但这并不意味着考试难到“没边儿”。考生可以顺应新变化,研究《课程标准》。考生在研究中要意识到,《课程标准》是国家颁布的指导各科教学的纲领性文件,不仅是教材编写的依据和教学的依据,也是考试的依据。同时,考生在备考中要以《课程标准》为方向,了解并关注生物学科的基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识;了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。

关注生活现象、社会热点,了解命题方向——这是刘保田的建议。近几年的中考真题给考生展示了一种命题趋势——紧贴生活现象、社会热点。为此,刘保田提醒考生,遇到生物学科与生活现象结合的新题型,不要畏惧。毕竟,万变不离其宗,新题型考的依旧是基本的原理、概念。其次,刘保田建议考生加大新题型的练习。例如,考生在平日里可以从生物科学的重难点出发,分析生活现象、社会问题等,进而提升学科素养,提升解答新题型的能力和水平。

“掌握考试技巧,减少不必要的失误。”刘保田提醒道。他说,不少考生丢分的原因,不是没有掌握知识,而是不会考试。为此,他建议考生学一些简单的答题技巧,提高答题的正确率。例如,遇到一些比较简单的选择题,考生可以依据熟记的基本概念直接作答;遇到题目复杂的习题,考生审题时要注意标注试题和选项中的关键字、词,并直接排除明显错误的选项;遇到综合性题目,考生书写答案时要注意生物术语、专业名词的规范使用,防止不必要的失分。

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