阎良 因为那些生活让他创作出独特的文艺作品

虽然8年前的那场突如其来的脑梗疾病， 给丁均地留下了严重的后遗症， 可他还是因为钟爱的文艺从来没有放弃对生活的热情， 习书法、 拉二胡、 做绘画、 写文章……近40余年的坚持不懈， 创作了上百部文艺演唱材料， 从小品到戏剧， 从快板到歌曲， 都曾被搬上舞台广为流传。近日， 一江飞雪走基层讲述武屯镇农村退休教师丁均地 （笔名丁石） 的文艺之路。

从小受家庭环境的影响就很喜欢文艺

满天星斗， 偶尔的虫鸣蛙叫，更衬托农村的夏夜宁静， 武屯镇任官村丁家庄，3岁的丁均地， 坐在祖母的膝下， 歪着脑袋听祖母津津有味地说三娘教子的戏文，“把儿好比一只蒿， 整天没日用水浇， 浇得 长 大 成 材料， 接成板搭成桥， 人行桥中 桥 断 了……”

祖母摸了摸孙子的头慈祥地说道， “这就是娘对孩子太溺爱， 所以孩子没成才呀！ ” 似懂非懂的丁均地使劲点了点头， 央求祖母再说一段， 屋子里传出大人们催促孩子睡觉的声音。

第二天听说要修飞机跑道， 村里的秧歌队都赶去庆祝， 丁均地被父亲带着也在这支 “芯子” 队伍中，3岁的孩子并不知道飞机跑道能给家乡带来什么样的变化， 红火的秧歌锣鼓和大伙乐呵呵地唱段倒是给孩子留下了深刻的印象。所有这些， 或许就是丁均地最早的文艺启蒙。

上小学后， 丁均地对 “语文” 似乎特别情有独钟， 本土诗人王老九的作品是孩子最喜欢读的， 里面琅琅上口的描写劳动人民日常生活的诗歌， 丁均地至今很多都记忆犹新。 “擀成纸， 切成线， 下到锅里连花转……” 丁均地笑着说， 这是说劳动人民擀面条的场景。

上武屯中学上初中的时候，丁均地再一次学校组织的研讨会上见到了王老九， 王老九诗作中歌颂家乡， 歌颂社会主义的作品，用朴实平淡最接地气的农民语言表述出来， 让丁均地印象深刻，

在学生们的眼中丁均地是一个全能教师

因为特殊的才华，1971年初中毕业后的丁均地就进入村上的小学成了一名民办教师，8年后民办教师转公办的考试中， 在300多人的竞争中， 丁均地以第一名的成绩顺利通过了那场考试。当时 “考官” 是在黑板上抄题，不要求考生在考卷上抄题可以直接答， 因为平时阅读面广， 知识积累丰厚， 丁均地至今记得， 考官抄完了题， 他也答完了所有题目。之后在近40年的教学生涯中， 从普通教师到主任、 校长， 丁均地一共在11个农村学校中做过老师， 除了2所初中， 其余9所都是小学， 这期间， 他既是语文教师， 同时也是音乐和美术教师， 在学生们眼中， 这个能拉二胡、 会画山水、 书法精通、 文章又写得好的老师简直就是一个 “全才” 。

工作后的丁均地把大量时间放在了文艺创作中， 学校的文艺演出， 村里的宣传队， 很多节目，丁均地既是编剧也是导演。

那时丁均地给自己取了一个笔名 “丁石” ， 因为母亲姓石， 这个笔名丁均地说完全是感恩父母的养育之情。

1996年在学校当副校长的时候， 学校的秦腔自乐班参加武屯镇秦腔大赛。因为自乐班成立不久， 演唱水平有限， 那一次丁均地觉得一定要在内容同上取胜。“熬” 了3天， 他精心编了三个唱段， 从赞阎良到批斗邪教， 完全是应时之作， 没想到20多分钟的演唱， 居然拿下了当年秦腔大赛的第一名。

特殊的人生阅历作品是对对家乡的热爱

“大儿子夭折那年我是35岁。 ”68岁的丁均地没有控制住眼泪， 哽咽中他说， 那年夏天， 一家人正在土坯房下吃饭， 年久失修的房子加上连阴雨， 墙面突然倒塌， 把丁均地2岁的儿子埋在了下面， 被砸伤的夫妻俩 “疯”了一样从土里抛出孩子的时候， 儿子已经停止了呼吸……

丁均地抹着眼泪不愿意再提起那段历史， 那个时候与其说他是在拼命地从事文艺创作， 倒不如说他是在繁忙的工作中不让自己有空余的时间咀嚼伤痛。 “那个时候看见井我都是绕开走， 我怕一时想不开自己会跳进去。 ”

39岁的时候， 丁均地有了自己第二个孩子， 他给儿子取名 “耀华” ， 如今大学毕业的儿子在父亲的影响下也从事着和文字有关的工作。 “雨过天晴太阳红； 走出困境就有灿烂的明天。 ” 丁均地一直这么鼓励和安慰自己。

打开毛笔书写的唱词作品 “家和万事兴” ， 想到自己的兄弟姐妹，想起生活的点点滴滴， 丁均地说他是流着眼泪完成这个作品的， “家和真得才能万事兴呀， 我写这个作品就是想告诉大家这个道理。 ”

“我是和新中国一起长大的一代人， 家乡的变化耳濡目染亲身经历。 ” （一江飞雪）