3月15日,第六届“幽兰馨香”教学技能全过程评优进入第三天——课堂教学比赛。这是本次活动的主战场,今天课堂风采及个人综合素质比赛在6个团队中进行。各团队长提前半天进行了抽课、抽班,团队积极准备,认真研磨。
高数团队授课内容是四年级《买文具》 ,张花婷老师围绕教学重点,通过6人组单元组活动,体验不同解决问题方法,老师的补讲、点讲恰到好处。
9:10——9:50是低数团队的授课展示。经过精心的准备,他们为大家带来了一节二年级数学课程《铅笔有多长》。由于平时学习方式训练到位,在课堂中教师能将EEPO的精髓运用到课堂上,单元组合作有序有效,学生汇报积极踊跃,在理论与实践应用有机结合中,学生掌握了长度单位的概念及它们之间的关系。
英语课堂是灵动的,不论是学生独立练习拼读还是四人组创编对话,学生都能积极参与,大胆呈现与质疑,老师的及时点讲为学生的巩固强化提供保障。PPT,图片、音频等教学资源的利用、形式多样的操练为突破重难点提供保障;两人小组练读、互批学案、四人小组创编对话等活动多学生参与度高,兴趣浓,课堂教学效果好,获得了听课教师的一致好评。
英语组采用单要素评价的方式进行了评课,主要关注本节课的重难点、小组合作、资源利用和时间掌控等方面内容。
音乐组张婧老师根据新疆柯尔克孜族的民歌《火车来了》,用生动的故事导入,用情感作为铺垫体会歌曲愉悦欢快的情绪,利用多种教学方法完成教学目标。最后学生自主讨论选择乐器为歌曲的前奏以及间奏伴奏,并完美的演唱了歌曲。
下午,体育组“and one”团队给大家展示了一节别有生趣的篮球课,团队分工明确,由唐显强老师上课,肖兴军老师和张凤老师进行团队评课。课堂中游戏与行进间运球的创意结合,孩子们乐在其中,在游戏中掌握知识,在练习中夯实知识。
实践就有收获,努力展望未来。坚定信念,E路前行。