2016年10月26日下午4点，尚稷路学校利用第七、八节课时间，以教研组为单位，开展学习《未央区2016年中小学教学质量分析报告》的研讨活动。研讨活动由教研组组长主持，校长、副校长、各科室中层主任、年级组长分别下到各教研组和各组教师一起研讨。
此次活动分为三步进行：第一步印发资料号召全体教师学习、反思；第二步，组织教师分组讨论；第三步，撰写上交心得体会并开展全校范围内的展评。
为了让全校教师进一步了解未央区近几年来教学质量快速提升和未央教育大发展的良好势头，认真总结经验，汲取教训，深刻反思尚稷路学校在教育教学管理及课堂教学中存在的问题和不足，不断改进教学方法，提升教学水平，扎扎实实做好课堂教学改革，集中精力抓好常规落实，精心细化教学研究，全面强化目标管理，全力以赴促进教学质量的进一步提高，学校提前一周就给全校教师印发了《关于下发未央区2016年中小学教学质量分析报告开展学习反思、撰写心得活动的通知》及《未央区2016年中小学教学质量分析报告》（节选），号召全体教师认真学习，深刻反思，并积极撰写学习心得。
分组研讨是此次活动的第二个步骤。在各小组的研讨中，组员准备充分，发言积极，气氛热烈。讨论深刻具体，结合学校近几年中和五年级的抽考取得的成绩与不足进行深入反思。总结交流取得成绩的良好经验，也深刻分析了存在不足的各种原因。
研讨会上教师们发言中普遍认为，尚稷路学校近三年的中考的确取得了喜人的成绩，2014-2016连续三年中考上线率直线提升，而且提升幅度很大，由2014年的11.63%，提升到2015年的22.64%，再到2016年的27.78%。2016年中考A+B等级率高于未央区平均值。小学五年级的教学效果检测的合格率、优秀率、平均分三项均超过未央区平均水平。这些成绩的取得，绝非偶然，这和学校领导的高度重视，狠抓教学，方法得当，学校的各项措施得力以及教师们的巨大努力分不开的。比如，教师们指出：初三年级实行教师分类辅导学生及午间有效管理模式的效果良好，充分利用课堂有效时间进行有效教学。小学教师认为，五年级实施的分类推进措施实行以来效果明显。
大家也认识到，取得成绩的同时，还存在着不足，比如，课堂效率不够高，教师的教学方式方法和学生的学习方法都有待改进。学生成绩的提升空间还很大。教师们表示，今后将一如既往，兢兢业业，刻苦钻研业务，提升专业水平；学习先进经验，提高教学质量；不断探索新的教育教学方法，改变传统模式。
研讨会后，大家都上交了撰写的学习心得体会。
这次研讨活动，坚定了教师们的信心，鼓舞了教师们的斗志，也激发了教师们积极投入到教育教育教学实践中的热情！
我们相信，尚稷路学校明天会越来越好！