创新举措抓学习 知行合一重提升 碑林区张家村街道“两学一做”学习教育显实效

■首席记者 李明 通讯员 潘一波

“两学一做”学习教育不做“看客”做“践客”。碑林区张家村街道党工委按照“两学一做”学习教育总体部署，坚持把学习教育作为抓党建、强队伍、促发展的重要抓手，引导广大党员以学促做、知行合一、学深做实，有力地推动了街道各项工作顺利开展。

一、强化组织领导，精心筹划部署，做到“学为先、扎实做、精准改”。本着以“学”为基础、“做”是关键，带着问题学、针对问题改的思路，张家村街道党工委通过召开党工委会议统一思想，集中学习领会精神实质，提高认识，专题研究制定了具有自身特色、主题鲜明、载体丰富的学习教育实施方案，结合街道“基层党组织建设提升年”工作召开动员会，广泛动员和细致部署街道“两学一做”学习教育工作，明确任务要求，确保“学为先、扎实做、精准改”。

氛围营造“浓”。通过各类宣传栏、横幅标语、专题微信、活动板报等多种载体，以图文并茂的形式，积极营造街道“两学一做”学习教育浓郁氛围，探索创新学习方法，激发广大党员学习热情；“学”的基础实。本固才能枝荣，根深才能叶茂，街道党工委带头落实党员领导干部双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的学习，加强自身建设，充分发挥党工委会议、中心组学习、支部大会、集体学习的作用，组织全体党员原原本本、逐字逐句学理论，联系实际、畅所欲言谈心得；督促指导“严”。街道成立督导组，针对不同领域和人群进行分类督导，及时掌握学习教育进展情况，确保“六有”要求落到实处。“两学一做”学习教育真正把“合格党员”的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，做到内化于心、外化于行，补足精神之“钙”，推动“两学一做”学习教育扎实起步。

二、多措强力推进，丰富灵活载体，务求“两学一做”学习教育创出特色。落实党工委集体学习制度和班子成员包抓社区、联系非公党组织制度，持续夯实党建职责，开展“两学一做”学习教育和“基层组织建设提升年”各项工作督导检查，将党建工作的主体责任细化实化，形成夯实责任的压力传导机制。

学习教育形式多样、载体丰富。按照“两学一做”学习教育方案要求，创新学习教育形式，组织开展学习身边党员演讲比赛、严格“基层书记上党课”活动、开展“手抄党章、感怀体悟”活动、开展“重温誓词、寻找初心”活动、开展党员志愿服务活动、开展“七一”纪念建党95周年系列专项活动，不断提升学习教育实效；推行“以考促学”，组织机关党员开展“党章党规知识测试”；开展“帮学送学”，为行动不便党员送学上门，指派专人点对点入户辅导，确保学习教育全覆盖。

注重分类指导，防止学和用“两张皮”。根据不同党组织和党员实际情况，在学习教育形式上灵活安排，针对性地制定工作要求和标准，严格以党支部为单位开展集中学习，扎实开展专题讨论，坚持边学边查摆问题，并对存在的问题及时整改。党工委班子成员发挥表率作用，带动党员坚持边学边查边改、即知即行即改。

示范引领、以点带面、整体推进。发挥太白社区、西何社区党组织的示范引领作用，通过树立标杆，开展社区之间的学习观摩交流，促进各社区党建水平的提升；持续加强阵地场所建设，强化后进社区整顿，重点改造提升白庙路社区、水文一社区、鸿雁社区、红缨社区；探索社区为民服务创新项目，拓展“移动办公桌”、“自行车便民服务队”等社区党建创新项目的实际功能；扎实做好非公经济组织党建工作，确保“两个覆盖”，重点打造固本、郅辉、远大、新东方等先进党组织，整体提升街道非公党建工作水平。

三、围绕重点工作，注重统筹结合，确保“两学一做”学习教育取得实效。“学”与“做”的效果怎样，最终要体现到促进街道事业发展上。今年以来，街道牢牢把握“科学发展”和“和谐稳定”两大主题，坚持知行合一，立足工作实际，以开展“两学一做”学习教育为抓手，把学习教育与落实区委、区政府的各项决策部署相结合、与推动街道各项工作发展相结合，引导广大党员把学习教育激发出的热情和干劲，转化为狠抓落实、干事创业的强大动力，在改善民生、发展经济、环境保护、作风建设等多方面出亮点，各项工作在困难中求突破，在压力下有提升。

今年以来，街道各项工作有声有色扎实推进，经济发展优化转型，各项指标稳中向好；楼宇经济优势发挥，伊顿梦想中心等一批特色经济体彰显活力；劳动保障、计划生育等民生保障落实有力；城市综合治理、缓堵保畅、治污减霾等工作成效明显；地区大局和谐稳定、各项社会事业协调发展；从严治党、正风肃纪，党建标准化水平不断提高。

潮平两岸阔，风正一帆悬。张家村街道将以更加昂扬的状态、务实的作风、有力的举措，迎难而上，砥砺前行，全力打造“幸福文明、美丽宜居、智慧高效”新街道，为建设现代化美丽城区作出新的更大的贡献。

（2016年8月11日《西安日报》3版）