在陈连锋校长的引领下,我校一直重视学生阅读与写作能力的培养。在常规教学中强调低段语文“三线教学”和中、高段的“四结合单元教学法”,有效促进课内阅读 的实效性。尤其在国家课题《小学作文教学中不同年龄不同知识层次的思维深度》研究中,不断培训教师如何研究作文教学,指导学生写作,如何以书为友,快乐阅 读……为此,我校为培养学生阅读核心能力搭建很多平台,每天坚持晨诵午读,填写阅读记录卡。开展“星悦杯师生沐浴书香·幸福成长”为主题的读书活动,结合 各种节日经常开展诵经典、写美文活动,影视进校园征文活动,每班均设图书角,教师利用各种活动向学生推荐好书,进行亲子共阅一本书等活动,收到良好的效 果。尤其是上学期我们与青少年写作中心合作开展的“作家进校园”、“书法进课堂”活动受到了全校师生及家长的好评。
此项荣誉,是上级部门对我校工作的肯定,更是激励我们更好工作的动力,我们一定要密切与区教育局各部门、青少年写作指导中心联系,珍惜荣誉,发挥示范带头作用;不断强化学生的各项能力,提高学生的综合素质,将我国的优秀文化发扬光大!