方新小学开展“四年级课堂教学”调研活动

良好的开端是成功的一半，为了在开学之际，树立教师质量意识，提高课堂效率，2月29日—3月4日，方新小学教导、教研两部门对学校四年级各科教学进行了课堂常规检查，查找问题，及时反馈指导，有力地促进了我校四年级各科教学常规要求的扎实落实。

通过本轮检查，发现老师们都能提前做好三分钟候课；上课时做到了有教案、用课件，课前准备较为充分；上课时突出重点、难点，注重知识点的强化落实；各班能按照学校要求，实施小组合作学习，其中二人组、四人组运用普遍，注重发挥学生学习的主动性。同时在调研中也发现一些问题：部分老师将大部分注意力都放在了对知识的教学上，忽视对学生课堂组织的教学；小组合作，学生的参与度不均衡，学生间的合作不够主动，教师忽视对学生合作技能的具体训练与培养。针对上述问题，教学教研两部门提出今后具体的改进措施。

相信，在方小人不断地努力与追求下，学校的课堂教学将会迈上新台阶.