探索实践 引领提高 研讨推进——夏家堡小学开展《作文选材与思维广度的提升研究》子课题研讨活动

“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”，满怀着希望与期待，2015年6月5日特级教师张保全应邀来到了夏家堡小学，与学校的语文教师一起进行了全国教育科学“十二五”教育部规划课题《通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究》子课题《作文选材与思维广度提升的研究》实践研讨活动。

在研讨活动中，夏家堡小学李艳利老师的作文课《我敬佩的一个人》紧密围绕学校的课题，用富有感染力的语言引导孩子们畅所欲言，激发了学生的兴趣，拓宽了学生的思维；把作文课与单元目标和讲读课紧密的结合在一起，紧抓题眼，让学生“小我——大我——真我”划分人的三种思维境界；引导学生从不同的角度谈自己最敬佩的一个人，使孩子们的习作内容鲜活、个性鲜明，充满了生命力。

在李平老师的富有创造力的《写一个特点鲜明的人》精彩说课后，张保全老师结合这两节课对的学校课题研究进行了针对性的指导 。分别从选材与思维宽度的提升；思维深度训练；个性的表达方式；作文教学的“三点、三线”；小学语文怎样做到读写结合等几个方面进行阐述，最后落脚到作文教学的目标“炼人练文”。他实实在在而又深含哲理的话语深深地打动了每位老师的心。现场掌声此起彼伏，活动在专家与教师的和谐交流中圆满结束。

这次活动为夏家堡小学的语文教师提供了一份营养大餐，也为教师今后的作文教学打下了理论基础，指明了前进方向。更是全国教育科学“十二·五”教育部规划课题《通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究》的子课题《作文选材与思维广度提升的研究》实施过程中的又一次有效推进。