周至县启动大学区管理制改革及中小学课堂教学改革工作

3月26日，周至县召开全县大学区管理制改革暨中小学课堂教学改革工作会，安排部署大学区管理制改革工作。会上，副县长朱建平指出，启动两项改革是周至县教育发展现状的需要，是全市教育工作的要求，是十八大报告提出办人民满意教育的改革方向，教育局、各校要高度重视，统一思想，充分认识两项改革的重要性和必要性。他要求，一要明确机构、人员、职责和改革主体、目的、措施等重点，明晰学区长与成员学校关系，严格督促检查，稳步推进改革工作。二要树立争先进位意识，加大探索实践，总结学习先进经验，确保改革在短期内显特色，树亮点。三要加强舆论宣传引导，通过媒体、简报等形式，充分调动师生、群众参与改革的积极性，确保改革取得实效。

周至县大学区管理制改革工作按照相对就近，优势互补的原则，采用松散型、紧凑型管理模式，全县划分57个学区，其中高中3个，初中9个、小学45个，每学区由1个学区长学校和若干个成员学校组成，实施学区长负责制，捆绑式发展。