灞桥：在常规中寻求创新，在创新中实现辉煌

为了进一步深化课堂改革，提升教师的教学创新能力，更好的丰富和完善灵动课堂模式，12月27日，灞桥区东城第一小学成功举办了语文学科灵动课堂创新课展示活动。

此次活动得到了各个年级组的高度重视，各年级组从12月初就开始集思广益，在日常教学中寻找突破点、创新点；之后又将突破点、创新点与学科内容相结合，融入课堂教学之中。今天，来自四、五、六年级的三位语文教师代表教研组将他们的创新成果展示给大家，精彩纷呈。

四年级语文老师程晓梅执教了《搭石》一课，程老师进行了学科整合的尝试，她将语文课与音乐课相结合，让学生跟随2/4拍的节奏来朗读、吟诵课文片段，同时还将表演与课文描写相结合，将课文中的情景活灵活现的表演出来，惟妙惟肖。

罗少玲老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》，激发了孩子们的积极性，运用已学知识对课文内容进行梳理并绘制思维导图，让孩子们将知识融汇贯通，思维得到了训练。

黄丽丽老师讲授的《月光曲》一课，其创新之处在于将语文教学生活化。陶行知先生曾经说过“一切生活皆语文”，的确，学习语文的目的就是更好地为生活服务。课上，黄老师播放了贝多芬的《月光曲》，让学生们全然陶醉其中。

一节节创新课，是智慧的流淌，是灵动在闪光，让一小的孩子们，徜徉于学习的幸福海洋中。

下午，全体语文老师齐聚育美楼进行教研活动，采用自评、互评的方式对三节创新课进行研讨。首先三位老师深刻剖析自己上课中的亮点、不足还有以后的努力方向。随后各个年级组进行研讨，各年级组对三节课都发表了自己的意见、看法，并对今后我校在课堂改革和创新方面进行了探讨、交流；最后曹国清副校长做总结发言，他鼓励大家在灵动课堂的基础上要推陈出新，不断创新。同时希望大家以后在形式上要改革，要深化；内容上深度挖掘、学科整合。

近年来东城一小不断进行灵动课堂模式创新，不断创新其形式，充实其内容。我校先后举办了灵动课堂学生过关课、教师过关课，灵动课堂“体音美”植入课等，极大地丰富了灵动课堂的内涵。