为了全面提升席王中心校的教育教学质量，细化常规管理，注重过程管理，认真分析教育教学工作和学校管理工作中存在的问题，拟定出具体的工作措施，明确努力的方向，切实提高学校常规管理质量和教师专业水平。
2017年12月15日上午，灞桥区席王中心校教学质量分析会在华清东路小学召开，席王教育办副主任、席王中心小学校长董彦军，工会主席、教育专干刘兴强老师参加会议，各校校长、主任、教研组长等20人参加了此次质量分析会，会议由中心小学副校长陈利娜主持。
分析会是检验阶段教学情况的有效方式，做好质量分析对于巩固教学成果和改进提高有着重要的价值和意义。前期，各校针对期中质量检测，在各年级、各学科、备课组内细化深化整体检测实际，提出有效改进措施。
质量分析会上，首先，各校教导主任全面汇报语、数、英各科检测情况，用详实的数据，典型的试题深入的分析，肯定成绩，反馈问题与不足，查找原因，交流整改举措。
接着，各校副校长从加强学校管理、探讨适合课堂教学模式、提高教师工作积极性、培养学生学习兴趣等方面交流了提高教学质量的办法。然后，席王中心小学教研组长王静老师代表对语文教学关于学生积累，作文训练介绍了经验。
刘兴强老师提出了做好质量分析的总要求——真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的改进，进一步规范、细化质量分析。提出了提高质量的核心是学生，教师和学校管理者要理清思路，强化学生思维训练、学习品质培养，有效促进提高教学质量。
最后，董副主任总结讲话：有效提高质量应从学生习惯养成、教师素养提升、学校精细管理、家庭教育熏陶四方面努力，形成教育合力。
此次质量分析会是在总结前半个学期教学情况的基础上的一次专题交流，也是一次如何做有深度、有价值的质量“微分析”的积极探索，对今后的质量分析将起到一定的引领示范作用。
