课堂教学是教学工作的中心环节，是教师展示才能的良好舞台，为了促进了新课程理念在教学中的贯彻与落实，增进教师之间的交流，提供给教师们一个学习、交流、展示自我的平台，达到了互通、互动、教学相长的目的。灞桥区席王中心小学开展了主题为“聚焦学生核心素养探讨‘希望’课堂”的赛教活动。本次活动从11月29日到12月8日为期8天时间进行，学校31名教师参加了本次赛教活动。
赛教活动中每位教师都展示自己课堂教学风格，教学特色如下：
1、课堂教学环节完整，有创意。新课引入、新授课讲解与演示、课堂互动与练习、随堂检测与评价、课堂总结、课外延伸等各环节组织到位，体现了老师们教学改革的创意。
2、精心设计教学课件，发挥多媒体技术优势。各位授课教师都制作了多媒体课件，利用多媒体辅助教学，课件质量高。
3、教师努力尝试“分享希望——自主学习 ——合作交流——拓展实践——收获希望”的课堂教学模式，学生参与度高，教学效果好。部分授课教师精心设计，在教学过程中融“教、学、做”为一体，积极启发和引导学生，创设学生动手的活动过程，让学生边学边做，充分体现了“以学生为主体、以教师为主导”的课堂教学方式。
4、大部分教师的课堂组织有新意，教师对所授课程熟悉，阐述问题清楚、准确，重点突出，难点讲透，教学目的符合大纲要求；讲述内容深入浅出，具有启发性，适当列举实际实例，与学生形成互动，调动学生情绪，学生积极回应教师，课堂气氛良好。
5、采用新的教学方法，收效很大。部分教师改变以往的教学方法及教学模式，采用新的教学方法，比如启发式教学、分组讨论法等，在达到教学目的的同时，增加了学生学习兴趣，形成了良好的学习氛围，教学效果收效很大。
二、需要改进和继续努力的地方
课堂教学研讨永无止境，即使再精彩的课堂，也有不足和需要完善的地方，在课堂教学中，也存在这样和那样的问题，本次赛教活动普遍问题表现在：
1、发挥多媒体辅助作用，做到多媒体教学要与板书有机结合。教学中教师均用多媒体教学，巧妙发挥辅助教学手段，教学重点用板书呈现，更利于学生知识巩固。
2、教学中应注重培养学生核心素养。个别教师语文教学朗读指导、数学解决问题的能力显现不够。
总的来说，这一次赛教活动，既是一次教研教改活动，也是学校课程改革的一次有益尝试，赛教活动中，各位评委、指导老师发挥引领作用，积极参与备课、上课、评课的指导，全体教师互相学习、积极探索课堂教学改革的新思路、新方法，追求由“精彩的一节课”上升到“精彩每堂课”，不断优化课堂教学，提高教学质量。
